Wulan Pamungkas, Enggar (2020) PENGARUH PEMBELAJARAN SAS (STRUKTURAL ANALISIS SINTETIK) DENGAN MEDIA BONHU TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN SISWA (Penelitian pada Siswa Kelas 1 SD Negeri Pager Bateh Kecamatan Candimulyo Kabupaten Magelang). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0004_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (802kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 15.0305.0004_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (269kB)
	PDF (Skripsi) 15.0305.0004_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF (Skripsi) 15.0305.0004_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0004_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (378kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode
pembelajaran SAS (struktural analisis sintetik) dengan media Bonhu terhadap
keterampilan menulis permulaan siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Pager Bateh.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi experimental design.
Tipe one group pretest – posttest. Subjek penelitian dipilih menggunakan
sampling jenuh, sebanyak 15 siswa. Instrument penelitian berupa tes tertulis yang
berjumlah 8 soal. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes.
Analisis data menggunakan teknik statistik nonparametrik yaitu Uji-Bertanda
Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan
menulis permulaan menggunakan metode SAS dengan media Bonhu. Pada
pengukuran awal diperoleh skor pengukuran awal rata-rata 39 nilai minimal 8 dan
nilai maksimal 67 . Setelah dilakukan pengukuran dengan menerapkan metode
SAS dan media Bonhu dan diberikan pengukuran kembali diperoleh rata-rata
sebesar 82 nilai minimal 67 dan nilai tertinggi 91 . Uji hipotesis diperoleh nilai
Asymp. Sig (2-tailed) bernilai 0.001<0.05 dan Z skor sebesar -3.410 sehingga
hipotesis diterima. Kesimpulannya bahwa “Metode SAS dengan media Bonhu
terhadap keterampilan menulis permulaan siswa kelas 1 di Sekolah Dasar Negeri
Pager Bateh dapat diterima dan terbukti kebenarannya.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Dr. Hermahayu, M. Si dan Ari Suryawan, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	metode SAS, media bonhu, keterampilan menulis permulaan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD (S-1)
Depositing User:	Atin Istiarni
Date Deposited:	15 Oct 2020 02:07
Last Modified:	18 Mar 2025 01:59
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/1590

Actions (login required)

View Item