IMPLEMENTASI METODE SOROGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL-QURAN DI SD NEGERI MEJING 2 KABUPATEN MAGELANG

Hidayah, Indah Nurul (2023) IMPLEMENTASI METODE SOROGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL-QURAN DI SD NEGERI MEJING 2 KABUPATEN MAGELANG. Other thesis, Skripsi ,Universitas Muhammadiyah Magelang.

	PDF (Skripsi) 19.0401.0080_COVER_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (467kB)
	PDF (Skripsi) 19.0401.00080_COVER_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (598kB)
	PDF (Skripsi) 19.0401.0080_COVER_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB)
	PDF (Skripsi) 19.0401.0080_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB)
	PDF (Skripsi) 19.0401.0080_COVER_UNGGAH REPOSITORY.pdf - Published Version Download (113kB)

Abstract

Dalam membaca Al-quran dibutuhkan pedoman untuk membaca dengan baik, benar, dan sempurna yaitu berupa tajwid dan makharij al-huruf. SD Negeri Mejing 2 Kabupaten Magelang menerapkan metode tradisional sorogan, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan baca al-quran siswa kelas 6. Terdapat berbagai permasalahan ketika siswa membaca al-quran, yakni siswa belum fasih, tergesa-gesa, dan tidak berpatokan pada tajwid dan makharij al-huruf. Metode Sorogan merupakan kegiatan yang menitikberatkan pada pengembangan kemampuan perseorangan (individu) dibawah bimbingan seorang guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Metode Sorogan untuk meningkatkan kemampuan baca al-quran siswa kelas 6 SDN Mejing 2 Kabupaten Magelang serta mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaan Metode Sorogan untuk meningkatkan kemampuan baca al-quran pada siswa kelas 6 SDN Mejing 2 Kabupaten Magelang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian meliputi: (1) Implementasi Metode Sorogan dalam meningkatkan kemampuan baca al-quran pada siswa kelas 6 SDN Mejing 2 Kabupaten Magelang dilaksanakan satu kali dalam satu minggu yaitu hari Kamis pukul 06.30 sampai 07.30. Sistem mengaji sorogan yaitu siswa kelas 6 yang berjumlah 16 anak dibagi menjadi 3 kelompok, kelompok pertama dengan ustadz Samsul, kelompok kedua dengan ustadz Nurfaudin, dan kelompok ketiga dengan ustadz Rizal. Siswa yang dipanggil namanya oleh ustadz pengampu harus maju untuk membaca al-quran. Siswa yang belum dipanggil menunggu gilirannya di belakang dan mempelajari al-quran nya. Setelah satu tahun diterapkannya Metode Sorogan, kemampuan baca al-quran pada siswa kelas 6 meningkat 1,07%. (2) Faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan Metode Sorogan untuk meningkatkan kemampuan baca al-quran siswa kelas 6 SDN Mejing 2, di antaranya adalah riwayat pendidikan para guru pengampu yang merupakan lulusan pondok dan menjadi guru ngaji di desanya masing-masing, adanya tata tertib yang jelas, serta sarana dan prasarana yang memadai. Kemudian faktor penghambatnya yaitu, strategi mengajar guru kurang variatif, dan kurangnya alokasi waktu.

Item Type:	Karya Ilmiah (Other)
Pembimbing:	Drs. Mujahidun, M.Pd. dan Istania Widayati Hidayati, M.Pd.I
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Sulistya Nur Ginanjar, SIP.
Date Deposited:	06 Jun 2024 07:05
Last Modified:	06 Jun 2024 07:05
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/4318

Actions (login required)

View Item