FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK DI MI NURUL HUDA II BONDOWOSO

Anshari, Hasyim (2026) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK DI MI NURUL HUDA II BONDOWOSO. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Magelang.

	PDF (Skripsi) 20.0405.0024_COVER_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (0B)
	PDF (Skripsi) 20.0405.0024_COVER_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (0B) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 20.0405.0024_COVER_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (0B) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 20.0405.0024_COVER_PERNYATAAN UNGGAH REPOSITORY.pdf - Published Version Download (0B)
	PDF (Skripsi) 20.0405.0024_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (0B) | Request a copy

Abstract

Pembelajaan PJOK memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat secara langsung dalam berbagai pengalaman belajar yang melibatkan aktivitas jasmani, olahraga, dan kesehatan yang telah dipilih secara sistematis. Salah satu faktor yang memengaruhi siswa dalam mengikuti pembelajaran adalah minat. Minat belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti pembelajaan PJOK di MI Nurul Huda II Bondowoso dan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK di MI Nurul Huda II Bondowoso. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner atau angket. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MI Nurul Huda II Bondowoso yang berjumlah 102 siswa. Sampel penelitian sebanyak 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar dalam mengikuti pembelajaran PJOK berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 7 siswa (19,4%), kategori tinggi sebanyak 10 siswa (27,8%), kategori sedang sebanyak 9 siswa (25%), kategori rendah sebanyak 5 siswa (13,9%) dan kategori sangat rendah sebanyak 5 siswa (13,9%). Berdasarkan persentase paling tinggi, maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK di MI Nurul Huda 2 Bondowoso berada pada kategori tinggi. Faktor internal (jasmaniyah dan psikologi) yang memengaruhi minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK berada pada kategori sedang dengan persentase 33,3% (12 siswa). Sedangkan faktor eksternal (keluarga, sekolah, dan lingkungan masyarakat) yang memengaruhi minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 30,6% (11 siswa). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa faktor eksternal lebih dominan mempengaruhi minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK di MI Nurul Huda 2 Bondowoso.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Dr. Ahwy Oktradiksa, M.Pd.I dan Norma Dewi Shalikhah, M.Pd.I
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran pjok, minat belajar siswa
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	FAI 20.0405.0024
Date Deposited:	06 Mar 2026 05:07
Last Modified:	06 Mar 2026 05:07
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/7011

Actions (login required)

View Item