FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN SISWA DALAM MEMBACA AL-QURAN DI SMA NEGERI 3 KOTA MAGELANG

Mumtaz, Azhfar Izza (2026) FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN SISWA DALAM MEMBACA AL-QURAN DI SMA NEGERI 3 KOTA MAGELANG. S1 thesis, universitas muhammadiyah magelang.

	PDF (Skripsi) 21.0401.0002_BAB I_BAB II_BAB LIII_ BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (577kB)
	PDF (Skripsi) 21.0401.0002_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (307kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 21.0401.0002_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 21.0401.0002_FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	PDF (Skripsi) 21.0401.0002_PERNYATAAN UNGGAH REPOSITORI.pdf - Published Version Download (300kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran Al-Qur’an diberikan kepada anak agar mereka dapat tumbuh sesuai fitrahnya dan hatinya dapat dikuasai oleh cahaya hikmah, sebelum dikuasai oleh hawa nafsu dengan berbagai noda yang terbentuk melalui maksiat. Al-Qur’an dapat memberikan sifat-sifat terpuji bagi manusia. Hal pertama yang harus diperhatikan dalam mempelajari Al-Qur'an adalah cara membacanya. Belajar membaca dan menulis Al-Qur'an merupakan modal yang paling krusial bagi umat Islam, karena Al-Qur'an merupakan petunjuk hidup. Bagi umat Islam, membaca Al-Qur'an sangat penting untuk bekal di dunia dan akhirat. Selain itu, membaca Al-Qur'an sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk kesulitan yang dihadapi serta faktor-faktor apa saja yang menjadi penyebab siswa kelas 12 SMA Negeri 3 Kota Magelang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, angket, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami beberapa kesulitan utama, yaitu: (1) kesulitan mengidentifikasi huruf hijaiyah, (2) kesulitan mempraktikkan makharijul huruf, dan (3) kesulitan menerapkan hukum tajwid. Kesulitan-kesulitan ini dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor internal yang meliputi rendahnya minat, motivasi, konsentrasi, dan daya ingat yang rendah; serta faktor eksternal yang terdiri dari minimnya bimbingan dari keluarga, metode pengajaran guru, dan pengaruh lingkungan sekitar yang kurang mendukung.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Drs. Mujahidun, M.Pd. dan Akhmad Baihaqi, M.Pd.I.
Uncontrolled Keywords:	Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Siswa , al-quran
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	FAI 21.0401.0002
Date Deposited:	04 Mar 2026 02:20
Last Modified:	04 Mar 2026 02:20
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/6895

Actions (login required)

View Item