Analisis Manajemen Perpustakaan Berbasis Akreditasi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Bereputasi Global di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Mawardi, A'mas (2026) Analisis Manajemen Perpustakaan Berbasis Akreditasi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Bereputasi Global di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Magelang.

	PDF (Tesis) 23.0406.0014_COVER_BAB I_BAB II_BAB.pdf - Published Version Download (465kB)
	PDF (Tesis) 23.0406.0014_COVER-BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	PDF (Tesis) 23.0406.0014_COVER_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	PDF (Tesis) 23.0406.0014_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	PDF (Tesis) 2304060014_COVER_PERNYATAAN UNGGAH.pdf - Published Version Download (515kB) | Preview

Abstract

Perpustakaan merupakan pusat sumber belajar yang memiliki peran strategis dalam mendukung tridarma perguruan tinggi, khususnya pada pendidikan tinggi Islam. Namun, kualitas pengelolaan perpustakaan di perguruan tinggi Islam masih menghadapi tantangan, mulai dari manajemen yang belum optimal, keterbatasan koleksi mutakhir, hingga layanan yang belum sepenuhnya berbasis digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen perpustakaan berbasis akreditasi di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta serta kontribusinya terhadap peningkatan mutu pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dihimpun melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara induktif dengan penerapan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta telah menerapkan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian (POAC) sesuai standar akreditasi nasional. Upaya ini tercermin melalui digitalisasi koleksi, penguatan kapasitas pustakawan, pengembangan layanan literasi, serta evaluasi berkelanjutan. Sivitas akademika umumnya menyatakan puas terhadap kualitas layanan, meskipun masih terdapat masukan terkait keterbatasan koleksi mutakhir, fasilitas, dan jam operasional. Temuan ini mengindikasikan bahwa manajemen berbasis akreditasi tidak hanya meningkatkan kinerja internal perpustakaan, tetapi juga memperkuat reputasi akademik universitas dalam kancah global. Dengan demikian, penerapan model manajemen perpustakaan berbasis akreditasi berimplikasi signifikan terhadap mutu pendidikan Islam. Hal ini menegaskan perlunya strategi berkelanjutan berupa peningkatan koleksi literatur kontemporer, penguatan SDM pustakawan, modernisasi layanan digital, serta kolaborasi internasional agar perpustakaan perguruan tinggi Islam mampu berdaya saing global.

Item Type:	Karya Ilmiah (S2)
Pembimbing:	Dr. Nurodin Usman, Lc, MA dan Dr. Imron, MA.
Uncontrolled Keywords:	Perpustakaan, Akreditasi, Manajemen Pendidikan Islam, Mutu Pendidikan
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	FAI 23.0406.0014
Date Deposited:	02 Mar 2026 02:22
Last Modified:	02 Mar 2026 02:22
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/6719

Actions (login required)

View Item