IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA SMK ISLAM SECANG

Aziz, Muhammad (2025) IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA SMK ISLAM SECANG. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (SKRIPSI) 20.0401.0034_Cover_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (572kB) | Preview
	PDF (SKRIPSI) 20.0401.0034_COVER_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (363kB) | Request a copy
	PDF (SKRIPSI) 20.0401.0034_COVER_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	PDF (SKRIPSI) 20.0401.0034_COVER_Pernyataan_Unggah_Repostory.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (895kB) | Request a copy
	PDF (SKRIPSI) 20.0401.0034_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan literasi digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam(PAI) di era modern, khususnya pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Fokus penelitian ini adalah: (1) pelaksanaan literasi digital dalam pembelajaran PAI di SMK Islam Secang, (2) peran guru dalam pelaksanaan literasi digital, dan (3) faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu proses dan pelaksanaan literasi digitas siswa di SMK Islam Secang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam kepada guru PAI dan kepala sekolah, wawancara tidak langsung kepada siswa melalui Google Form, observasi di kelas, serta dokumentasi pembelajaran. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan literasi digital telah dilakukan secara bertahap dan kontekstual melalui media seperti PowerPoint, video Islami, Google, dan tugas digital. Guru berperan sebagai fasilitator, pembimbing teknis, sekaligus penanam nilai etika dalam penggunaan media digital. Faktor pendukung pelaksanaan literasi digital meliputi fasilitas dasar sekolah, kebijakan yang adaptif, dan kesiapan siswa. Adapun faktor penghambatnya antara lain keterbatasan alat, ketimpangan akses teknologi, serta keterbatasan pelatihan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan literasi digital dalam pembelajaran PAI di SMK Islam Secang telah memberikan dampak positif terhadap minat dan pemahaman siswa, serta relevan dengan tuntutan zaman, namun tetap membutuhkan penguatan dalam hal fasilitas dan kompetensi pendidik.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Drs. Mujahidun, M.Pd dan Akhmad Baihaqi, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Literasi Digital, Pendidikan Agama Islam, SMK Islam
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Depositing User:	FAI 22.0401.0034
Date Deposited:	25 Nov 2025 05:25
Last Modified:	25 Nov 2025 05:25
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/6490

Actions (login required)

View Item