MANAJEMEN PENGEMBANGAN RELIGIOSITAS GURU DI SMK MUHAMMADIYAH SALAMAN

Jumari, Jumari (2025) MANAJEMEN PENGEMBANGAN RELIGIOSITAS GURU DI SMK MUHAMMADIYAH SALAMAN. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Magelang.

	PDF (Thesis) 22.0406.0007_COVER_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (564kB)
	PDF (Thesis) 22.0406.0007_COVER_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (313kB) | Request a copy
	PDF (Thesis) 22.0406.0007_COVER_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (294kB) | Request a copy
	PDF (Thesis) 22.0406.0007_COVER_PERNYATAAN UNGGAH REPOSITORY.pdf - Published Version Download (2MB)
	PDF (Thesis) 22.0406.0007_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen dalam pengembangan religiusitas guru di SMK Muhammadiyah Salaman serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam pengembangan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang memungkinkan peneliti untuk memahami fenomena yang terjadi secara mendalam di lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan, serta dokumentasi yang berkaitan dengan kebijakan dan kegiatan keagamaan di sekolah. Teknik analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data dalam bentuk narasi deskriptif, dan penarikan kesimpulan berdasarkan temuan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen di SMK Muhammadiyah Salaman mencakup kebijakan internalisasi nilai-nilai Islam, program peningkatan religiusitas guru, dan peran aktif kepala sekolah dalam membangun budaya religius. Faktor pendukungnya adalah komitmen manajemen sekolah dan partisipasi guru, sementara hambatannya meliputi keterbatasan waktu dan perbedaan pandangan antara guru muda dan senior. Program pengembangan religiusitas guru terbukti meningkatkan kualitas pengajaran dan penerapan nilai Islam dalam pembelajaran. Disarankan agar sekolah memperluas integrasi nilai Islam dalam pembelajaran, serta menginovasi metode pelatihan dan motivasi untuk guru muda. Evaluasi berkala diperlukan untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas program. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi manajemen religiusitas di sekolah dan meningkatkan kualitas pendidikan berbasis Islam.

Item Type:	Karya Ilmiah (S2)
Pembimbing:	Dr. Imron, MA. dan Dr. Nurodin Usman, Lc., MA.
Uncontrolled Keywords:	manajemen pendidikan, pendidikan islam, religiusitas
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	FAI 22.0406.0007
Date Deposited:	16 Oct 2025 03:18
Last Modified:	16 Oct 2025 03:18
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/6460

Actions (login required)

View Item