ANALISIS ASPEK PSIKOLOGIS DALAM PEMBELAJARAN INKLUSI PADA SISWA KELAS 6 DI SDN MANGUNSARI 3 KABUPATEN MAGELANG

Pramesti, Alida Vira (2025) ANALISIS ASPEK PSIKOLOGIS DALAM PEMBELAJARAN INKLUSI PADA SISWA KELAS 6 DI SDN MANGUNSARI 3 KABUPATEN MAGELANG. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Magelang.

	PDF (Skripsi) 21.0305.0093_COVER_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (1MB)
	PDF (Skripsi) 21.0305.0093_COVER_BAB IV .pdf Restricted to Repository staff only Download (571kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 21.0305.0093_COVER_LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 21.0305.0093_COVER_UNGGAH REPOSITORY.pdf Restricted to Repository staff only Download (391kB) | Request a copy
	Text (Skripsi) 21.0305.0093_COVER_BAB I-BAB V.docx Restricted to Repository staff only Download (656kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis aspek psikologis peserta didik dalam
pembelajaran inklusif, khususnya perkembangan kognitif, emosional, dan sosial pada
siswa kelas VI SDN Mangunsari 3 Kabupaten Magelang. Hasil temuan menunjukkan
bahwa perkembangan kognitif peserta didik yang beragam memengaruhi pola interaksi
belajar. Guru melakukan pemetaan kemampuan melalui asesmen awal dan menerapkan
strategi adaptif seperti pembelajaran kelompok, problem solving, dan tutor sebaya.
Pada aspek emosional, peserta didik umumnya mampu mengelola perasaan dengan
baik, meskipun sebagian mengekspresikannya secara pasif. Dukungan teman sebaya
serta peran guru terbukti penting dalam membangun regulasi emosi dan rasa percaya
diri peserta didik. Adapun pada aspek sosial, interaksi antar peserta didik terjalin positif
melalui kerjasama, toleransi, dan dukungan timbal balik, meski peserta didik ABK
masih membutuhkan dorongan untuk lebih aktif. Secara keseluruhan, pembelajaran
inklusif berjalan kondusif dengan keterlibatan peserta didik yang relatif baik, meskipun
masih diperlukan pendampingan intensif bagi ABK.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Dr. Rasidi, M.Pd dan Dr. Dhuta Sukmarani, S.Si., M.Si
Uncontrolled Keywords:	Aspek Psikologis, Pembelajaran Inklusif, Kognitif, Emosional, Sosial
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	FKIP 21.0305.0093
Date Deposited:	24 Sep 2025 02:42
Last Modified:	24 Sep 2025 02:42
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/6001

Actions (login required)

View Item