PENGARUH MODEL JIGSAW BERBANTUAN MEDIA MINIATUR EKOSISTEM TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI CACABAN 3 KOTA MAGELANG

Ardiyanto, Ispra Tri (2025) PENGARUH MODEL JIGSAW BERBANTUAN MEDIA MINIATUR EKOSISTEM TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI CACABAN 3 KOTA MAGELANG. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Magelang.

	PDF (Skripsi) File 1_20.0305.0120_COVER_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (635kB)
	PDF (Skripsi) File 2_20.0305.0120_COVER_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (189kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) File 4_20.0305.0120_COVER_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) File 5_20.0305.0120_COVER_PERNYATAAN REPOSITORY.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (171kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) File 3_20.0305.0120_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy
	Text (Skripsi) File 6_20.0305.0120_COVER_BAB I_BAB II_BAB III_BAB IV_BAB V.docx - Published Version Restricted to Repository staff only Download (615kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Jigsaw Berbantuan Media Miniatur Ekosistem Terhadap Hasil Belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Cacaban 3 Kota Magelang dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa.
Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan penelitian Quasi Eksperimen (Quasi Experimental Design) dengan model One Group Pretest Posttest Design. Sampel yang diambil sebanyak 30 siswa yang terdiri dari 15 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Uji validasi tes dengan menggunakan bantuan program SPSS For Windows versi 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Jigsaw berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa Kelas V SD Negeri Cacaban 3 Kota Magelang. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata post-test dibandingkan nilai rata-rata pretest yang diambil dari hasil belajar siswa. Hasil analisis pada Kelompok Eksprimen dengan uji hipotesis menunjukkan adanya pengaruh yang sigifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai Sig.0.000<0.05 . Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model Pembelajaran Jigsaw berbantuan media Miniatur Ekosistem Laut berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Cacaban 3 Kota Magelang.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Dr. Sukma Wijayanto, M. Pd. dan Puji Rahmawati, M. Pd
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Jigsaw, Hasil Belajar, Siswa SD.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	FKIP 20.0305.0120
Date Deposited:	23 Sep 2025 07:13
Last Modified:	23 Sep 2025 07:13
URI:	https://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/5933

Actions (login required)

View Item