Ramadhani, Anindya Fajar (2017) PENGARUH MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR. S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 13.0304.0013_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V.pdf - Published Version Download (425kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 13.0304.0013_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (297kB)
	PDF (Skripsi) 13.0304.0013_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	PDF (Skripsi) 13.0304.0013_FULTEXT.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered
Heads Together terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam.
Design penelitian yang digunakan adalah one group pretest-postest
design. Dengan menggunakan sampel kelas yang digunakan untuk penelitian.
Subjek penelitian yang diambil adalah 33 siswa kelas V SD Negeri Banyurojo 1
Magelang yang mendapat perlakuan berupa model Numbered Heads Together.
Ada dua variabel yang digunakan yaitu variable bebas yang berupa model
Numbered Heads Together dan variabel terikat yang berupa prestasi belajar.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Metode analisis data
menggunakan uji statistic non parametik dengan bantuan program komputer
software SPSS 21 For Windows yaitu wilcoxon
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model
Numbered Heads Together berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V SD Negeri Banyurojo
1 Magelang tahun pelajaran 2017 / 2018. Hal tersebut terbukti dengan
meningkatnya rata-rata hasil pretest dan posttest. Pretest sebelum perlakuan
adalah 69,06, sedangkan posttest sesudah diberi perlakuan adalah 90,21 .
Peningkatan selisih pretest dan posttest yaitu 21,15.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Drs. Subiyanto, M.Pd, (0007085701) dan Ela Minchah, LA,M.Psi., Psi,(0606018701)
Uncontrolled Keywords:	Numbered Heads Together, Prestasi Belajar, Ilmu Pengetahuan Alam
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD (S-1)
Depositing User:	Sulistya Nur Ginanjar, SIP.
Date Deposited:	19 Sep 2019 02:35
Last Modified:	30 Jan 2025 07:38
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/506

Actions (login required)

View Item