Sari, Bekti Wahyu (2017) PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian pada Siswa Kelas VIII D SMP N 8 Magelang). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 12.0301.0019_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (597kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 12.0301.0019_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (380kB)
	PDF (Skripsi) 12.0301.0019_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (930kB)
Preview	PDF (Skripsi) 12.0301.0019_FULLTEXT.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan
teknik self management terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan one grup pre test – post test design. Subyek
penelitian dipilih secara purposive sampling, yaitu 8 siswa kelas VIII D SMP N 8
Magelang yang memiliki motivasi belajar rendah dan sedang. Metode pengumpulan
data menggunakan angket motivasi belajar. Teknik analisis data menggunakan
analisis non parametrik Wilcaxon Macth Pairs.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan teknik self
management memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.
Hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan peningkatan pada skor post test yang
signifikan dari kelompok eksperimen. Selisih peningkatannya rata-rata sebesar 17,7
%. Selain itu peningkatan motivasi belajar siswa ditandai dengan perubahan indikator
dalam aspek motivasi belajar pada siswa sebelum diberikan konseling kelompok dan
sesudah di berikan konseling kelompok. Salah satunya adalah siswa yang semula
cenderung kurang memahami tujuan dalam belajar, menjadi lebih mengetahui
bagaimana menetapkan tujuan dan target dalam belajar yang diinginkan.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Drs. Tawil, M.Pd,Kons. (0008015701) dan Dra. Indiati, M.Pd (0028036001)
Uncontrolled Keywords:	Konseling Kelompok, Teknik Self Management, Motivasi Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bimbingan Konseling (S-1)
Depositing User:	Sulistya Nur Ginanjar, SIP.
Date Deposited:	16 Jul 2019 08:02
Last Modified:	31 Jan 2025 01:17
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/351

Actions (login required)

View Item