Agustin, Matsna (2020) PENGARUH PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA PANDAR TARUN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Penelitian pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Japan Kecamatan Tegalrejo Kabupaten Magelang). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 16.0305.0129_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (466kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 16.0305.0129_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (220kB)
	PDF (Skripsi) 16.0305.0129_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (Skripsi) 16.0305.0129_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	PDF (Skripsi) 16.0305.0129_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (245kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantuan Media Pandar Tarun terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Japan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen Pre Experimental Design dengan model One Grup Pretest Posttest Design. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV di SDN Japan Kecamatan Tegalrejo. Sampel penelitian diambil secara total dari populasi yaitu dengan teknik sampling total jenuh dengan jumlah seluruh siswa kelas IV 25 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan tes, melalui lembar tes pilihan ganda sebagai instrumen. Uji validitas instrumen dilakukan oleh ahli dan diujikan secara statistik dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 25 begitu juga dengan uji reliabilitas. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas. Analisis data menggunakan teknik statistik parametrik yaitu uji Paired Sample t-test dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis uji Paired Sample t-test menunjukkan nilai Sig. sebesar 0,000 dan lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, penggunaan Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantuan Media Pandar Tarun berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Dra. Indiati, M.Pd. dan Tria Mardiana, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Numbered Head Together (NHT), Media Pandar Tarun, Hasil Belajar Matematika
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD (S-1)
Depositing User:	Atin Istiarni
Date Deposited:	28 Apr 2021 04:15
Last Modified:	17 Feb 2025 03:29
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/2362

Actions (login required)

View Item