Hartini, Dwi Wahyu Sri (2020) PENGARUH MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA ENERGI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA (Penelitian pada Siswa Kelas IVA SD Islam Al-Iman plus, Kecamatan Magelang Tengah, Kota Magelang). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

[thumbnail of Skripsi]
Preview
 PDF (Skripsi)
16.0305.0078_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (681kB) | Preview
[thumbnail of Skripsi] PDF (Skripsi)
16.0305.0078_BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (354kB)
[thumbnail of Skripsi] PDF (Skripsi)
16.0305.0078_LAMPIRAN.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
[thumbnail of Skripsi] PDF (Skripsi)
16.0305.0078_Fulltext.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
[thumbnail of Skripsi]
Preview
 PDF (Skripsi)
16.0305.0078_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version
Download (405kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh hasil belajar IPA melalui
pembelajaran dengan model Numbered Heads Together berbantuan media ular
tangga energi pada siswa kelas IVA SD Islam Al-Iman plus Magelang Tahun
Ajaran 2019/2020.
Jenis penelitian yang dilakukan merupakan penelitian Quasi Eksperimen
dengan menggunakan desain penelitian ialah Non-Equivalent Control Group
Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVA SD Islam Al-Iman plus
Magelang dengan menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh, karena jumlah
siswa pada satu kelas kurang dari 30 siswa. Instrumen pengumpulan data yang
digunakan adalah soal tes dan lembar observasi. Jenis analisis data yang
digunakan adalah analisis secara kuantitatif. Rumus Product Moment digunakan
untuk melakukan uji validitas instrumen soal tes sedangkan rumus Cronbach
Alpha dengan bantuan SPSS for windows versi 22 untuk uji reliabilitas. Uji
normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat analisis data. Analisis data
menggunakan teknik statistik parametrik yaitu uji hipotesis One Way Anova
dengan bantuan SPSS for windows versi 22.
Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa melalui
pembelajaran dengan model Numbered Heads Together berbantuan media ular
tangga energi dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Hal ini dibuktikan oleh
hasil pada kelas eksperimen dengan analisis uji One Way Anova yaitu dengan
memiliki nilai probabilitas sig 0.05 Fhitung = 214.573 > F0.05 (3:84) yang sebesar
2.71. Sedangkan Fhitung = 16.680 > F0.05 (3:84) yang sebesar 2.71 pada hasil dari
uji one way anova melalui lembar observasi dengan nilai sig 0.05. Selain itu,
terdapat perbedaan nilai tes dan lembar observasi pada kelas eksperimen maupun
kelas kontrol berdasarkan hasil analisis dan pembahasan. Hasil tes kelas
eksperimen yaitu 47 menjadi 87.36 sedangkan kelas kontrol 49.31 menjadi 85.04.
Berdasarkan hasil tersebut penelitian diinyatakan berhasil karena penerapan
model Numbered Heads Together berbantuan media ular tangga energi
berpengaruh terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas IV.

Item Type: Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing: Drs. Arie Supriyatna, M.Si dan Dhuta Sukmarani, S.Si. , M.Si
Uncontrolled Keywords: Model Numbered Heads Together Berbantuan Media UlarTangga Energi, Hasil Belajar IPA
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD (S-1)
Depositing User: Atin Istiarni
Date Deposited: 23 Apr 2021 03:45
Last Modified: 24 Feb 2025 06:28
URI: http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/2160

Actions (login required)

View Item View Item