DIANISA, ILMA (2020) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI KELAS V SD NEGERI WATES 4 KOTA MAGELANG. S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 16.0401.0004_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (681kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 16.0401.0004_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (292kB)
	PDF (Skripsi) 16.0401.0004_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	PDF (Skripsi) 16.0401.0004_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	PDF (Skripsi) 16.0401.0004_Pernyataan Publikasi.pdf - Published Version Download (434kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran
Contextual Teaching and Learning siswa kelas V SD Negeri Wates 4 Kota
Magelang Tahun Pelajaran 2019/2020, hasil belajar Pendidikan Agama Islam
(PAI), dan Efektivitas model pembelajaran Contextual Teaching and Learning
dalam Meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini
menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Yang menjadi Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Wates 4 Kota Magelang yang
berjumlah 27 anak, dan diambil semua sebagai sampel (Proporsional rundom
sampling) sedangkan teknik dalam menganalisis data menggunakan analisis
deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dokumentasi dan test. Analisis data menggunakan rumus uji t. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa implementasi model Contextual Teaching and
Learning dapat meningkatkan aktivitas belajar PAI siswa kelas V SD Negeri
Wates 4 Kota Magelang, terbukti nilai rata-rata kognitif siswa sebesar 87 dengan
ketuntasan klasikal sebesar 96,3% dengan rincian 26 siswa dapat tuntas. Dengan
demikian ketuntasan belajar klasikal kognitif telah tercapai karena sudah diatas
80% dan terdapat peningkatan hasil belajar PAI yang signifikan antara nilai Pre
Tes dan nilai Post Tes.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	M. Tohirin, S.Ag, M.Ag. dan Subur, S.Pd.I, M.S.I
Uncontrolled Keywords:	-
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S-1)
Depositing User:	Editor Yunda Sara
Date Deposited:	19 Apr 2021 07:25
Last Modified:	20 Feb 2025 07:23
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/2051

Actions (login required)

View Item