Purnamadewi, Yanirida Triadi (2020) PENGARUH METODE JEMBATAN KELEDAI BERBANTUAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG (Penelitian Pada Siswa Kelas II SD Negeri Kalinegoro 2 Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0103_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (616kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 15.0305.0103_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (450kB)
	PDF (Skripsi) 15.0305.0103_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	PDF (Skripsi) 15.0305.0103_FULLTEXT..pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0103_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (264kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode jembatan
keledai berbantuan media puzzle terhadap keterampilan menulis huruf tegak
bersambung pada siswa kelas 2 di SDN Kalinegoro 2 Kecamatan Mertoyudan
Kabupaten Magelang.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre experimental dengan
menggunakan model one grup pretest – posttes design. Subjek penelitian dipilih
menggunakan tenik sampling jenuh dan populasi pada siswa kelas II SDN
Kalinegoro 2 dengan jumlah sampel 20 anak. Terdiri dari dua variabel yaitu
variabel terikat berupa keterampilan menulis huruf tegak bersambung dan variabel
bebas berupa metode jembatan keledai berbantuan media puzzle. Teknik
pengambilan data yaitu menggunakan tes menulis huruf tegak bersambung.
Metode analisis data menggunakan tekni statistik non-parametrik yaitu uji
Wilcoxon dengan bantuan progam komputer SPSS versi 22.00 for windows.
Kesimpulan hasil penelitian menunjukan bahwa metode jembatan keledai
berbantuan media puzzle dapat berpengaruh positif terhadap keterampilan menulis
huruf tegak bersambung pada siswa kelas 2. Peningkatan keterampilan menulis
huruf tegak bersambung ini terlihat dari analisis Uji Wilcoxon. Hal ini dibuktikan
dengan meningkatnya nilai rata-rata posttest dibandingkan nilai rata-rata pretest.
Uji hipotesis diperoleh Asymp.Sign. (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 dengan hasil
nilai rata-rata pre-test 62 dan skor rata-rata post-test 90. Berdasarkan analisis dan
pembahasan terdapat peningkatan 28 dari skor rata-rata pre-test dan rata-rata posttest
menulis huruf tegak bersambung. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan
bahwa metode jembatan keledai berbantuan media puzzle berpengaruh positif
terhadap keterampilan menulis huruf tegak bersambung pada siswa kelas 2 SD.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Arif Wiyat Purnanto, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung, Metode Jembatan Keledai Berbantuan Media Puzzle.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD (S-1)
Depositing User:	Atin Istiarni
Date Deposited:	15 Apr 2021 07:40
Last Modified:	07 Mar 2025 08:00
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/2043

Actions (login required)

View Item