Bramantyo, Rizal Bagus (2020) EFEKTIVITAS METODE FIELD TRIP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI (Penelitian pada Siswa Kelas V di SD Negeri Dukun 3 di Dusun Kemiriombo Kabupaten Magelang). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0092_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (806kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 15.0305.0092_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (586kB)
	PDF (Skripsi) 15.0305.0092_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	PDF (Skripsi) 15.0305.0092_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0092_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (314kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran
dengan Metode Field Tripuntuk meningkatkan ketrampilan menulis deskripsi
siswa kelas V SD Negeri Dukun 3, Dukun, Magelang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK)
kolaborasi, dikelas V SDN Dukun 3 ini berjumlah 17 anak. Penelitian
dilaksanakan dua siklus dengan 8 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan melalui
observasi, tes dan dokumentasi. Data diperoleh melalui tes pada data tes, dan
lembar observasi pada data observasi. Analisis data menggunakan analisis
kualitatif dan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode Field
Trip mudah diterapkan oleh guru, dibuktikan dengan adanya peningkatan
keterampilan menulis deskripsi siswa. Nilai keterampilan menulis deskripsi
siswa siklus I dengan kategori kurang baik dan baik sedangkan siklus II
dengan kategori baik dan sangat baik. Hasil penelitian ini membuktikkan
bahwa pembelajaran dengan metode Fiel Trip pada pembelajaran Bahasa
Indonesia dapat meningkatkan aktivitas dan ketrampilan menulis deskripsi
siswa. Peningkatan hasil belajar siswa dapat diketahui dari presentase
aktivitas belajar siswa, siklus I dengan kategori baik dan siklus II dengan
kategori sangat baik. Ketuntasan hasil belajar siswa siklus I sebanyak 7 siswa
dengan katergori baik dan ketuntasan 41,17% dan siklus II mengalami
peningakatn jadi 17 siswa dengan kategori sangat baik dan ketuntasan 100%.
Selain meningkatkan ketrampilan menulis.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Drs. Arie Supriyatno, M.Pd dan Dhuta Sukmarani, M.Si,
Uncontrolled Keywords:	Field Trip, ketrampilan menulis
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD (S-1)
Depositing User:	Atin Istiarni
Date Deposited:	09 Apr 2021 07:44
Last Modified:	20 Feb 2025 02:42
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/2040

Actions (login required)

View Item