Cahyani, Ratih Putri (2020) PENGARUH PERMAINAN MEMANCING HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL ABJAD ( Penelitian pada Siswa Kelompok A di Taman Kanak – Kanak Islam Terpadu Al – Huda, Seneng, Banyurojo, Mertoyudan, Magelang ). S1 thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 16.0304.0032_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (875kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 16.0304.0032_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (243kB)
	PDF (Skripsi) 16.0304.0032_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (754kB)
	PDF (Skripsi) 16.0304.0032_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	PDF (Skripsi) 16.0304.0032_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (510kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan
memancing huruf terhadap kemampuan mengenal abjad anak pada siswa
kelompok A di TK IT Al-Huda Seneng Banyurojo Magelang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design
eksperimen dengan jenis The Untreated Control Group Design with Pretest and
Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelompok A TK IT Al-Huda
Seneng Banyurojo Magelang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik
Total Sampling yakni total seluruh siswa pada TK IT Al-Huda Seneng Banyurojo
Magelang yang seluruh siswa kelompok A ada 28 terdiri dari kelas A1 14 dan
kelas A2 14 siswa dengan usia 4-5 Tahun. Metode pengumpulan data dilakukan
menggunakan tes dengan membagi instrumen lembar tes yang kemudian diisi oleh
siswa. Uji prasarat analisis terdiri dari uji normalitas, dan uji homogenitas.
Analisis data menggunakan model analisis Statistic Parametric One Way Anova
SPSS 22.00 for windows.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan memancing huruf
berpengaruh terhadap kemampuan mengenal abjad. Hal ini dibuktikan dari hasil
analisis One Way Anova pada kelompok eksperimen dengan probabilitas nilai sig
0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, terdapat perbedaan skor
rata-rata mengenal huruf abjad antara kelompok eksperimen sebesar 66,07 dan
kelompok kontrol sebesar 50,50. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa
permainan memancing huruf berpengaruh terhadap kemampuan mengenal abjad.

Item Type:	Karya Ilmiah (S1)
Pembimbing:	Dr. Hermahayu, M.Si dan Febru Puji Astuti,M.
Uncontrolled Keywords:	Permainan Memancing Huruf, Abjad
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD (S-1)
Depositing User:	Atin Istiarni
Date Deposited:	09 Apr 2021 02:15
Last Modified:	20 Feb 2025 03:52
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/2030

Actions (login required)

View Item