MANAJEMEN PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN

Andriani, Santi (2022) MANAJEMEN PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN. Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 17.0401.0015_Cover_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (603kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 17.0401.0015_Cover_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (518kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 17.0401.0015_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 17.0401.0015_Cover_Lampiran - Santi Andriani.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 17.0401.0015_Cover_Pernyataan Unggah Repositori.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (185kB) | Request a copy

Abstract

SANTI ANDRIANI: Manajemen Pembelajaran Daring Mata Pelajaran PAI Di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan. Magelang: Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Magelang, 2021. Penelitian yang dilakukan di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan bertujuan untuk mengetahui manajemen pembelajaran daring guru PAI, faktor penghambat dan faktor pendukung pembelajaran daring pada mata pelajaran PAI di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan dan pengecekan keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Manajemen pembelajaran daring mata pelajaran PAI di SMA Muhammadiah 1 Muntilan berlangsung dengan baik. Hal ini dapat di ketahui melalui: perencanaan pembelajaran yang disusun guru PAI sebelum tahun ajaran baru, pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan guru PAI serta evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan guru PAI. 2) Faktor penghambat pembelajaran daring pada mata pelajaran PAI meliputi: kesulitan memahami materi, materi kegiatan praktek keagamaan hanya dijelaskan lisan melalui video, komunikasi antara guru dan siswa tidak terjadi secara maksimal karena terbatas pada platform, dan terkendala koneksi jaringan internet yang kurang stabil. Sedangkan faktor pendukung pembelajaran daring meliputi: pembelajaran daring mengunakan aplikasi google classroom, penyampaian materi melalui video you tube, adanya bantuan kuota internet, dan kesabaran guru dalam membimbing peserta didik.

Item Type:	Karya Ilmiah (Other)
Pembimbing:	Ibu Dra. Kanthi Pamungkas Sari, M.Pd dan Bapak Subur, M.S.I,
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Pembelajaran Daring, Faktor Penghambat dan Faktor Pendukung Pembelajaran Daring
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Rizki Shofak Isnaini
Date Deposited:	11 Oct 2022 04:29
Last Modified:	11 Oct 2022 04:29
URI:	http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/3483

Actions (login required)

View Item