Nisa, Risye Insiamaufida Choirul (2021) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA TIRAI PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Penelitian Pada Siswa Kelas IV di Kelurahan Kedungsari Kecamatan Magelang Utara Kota Magelang). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 16.0305.0090_Bab I_Bab II_Bab III_Bab V_Daftar Pustaka - Risye Insiamaufida.pdf - Published Version Download (529kB) | Preview
	PDF (Skripsi) 16.03005.0090_BAB IV - Risye Insiamaufida.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (291kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 16.0305.0090_LAMPIRAN - Risye Insiamaufida.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 16.0305.0090_Fulltext - Risye Insiamaufida.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
Preview	PDF (Skripsi) 16.03005.0090_Peryataan Unggah Repository - Risye Insiamaufida.pdf - Published Version Download (279kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran
Students Team Achievement Division (STAD) berbantuan Media Tirai Pecahan
terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan di Kelurahan
Kedungsari kecamatan Utara Kota Magelang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre Eksperimen dengan
menggunakan desain penelitian One Grup Pretest Posttest. Variabel bebas
penelitian yaitu model pembelajaran Students Team Achievement Division (STAD)
Berbantuan Media Tirai Pecahan sedangkan variabel terikatnya yaitu hasil belajar
Matematika. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD di Kelurahan
Kedungsari yang berjumlah 13 anak. Teknik Sampling yang digunakan adalah
Sampling jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah tes. Sedangkan analisis data penelitian Uji Normalitas menggunakan Uji
Parametrik dengan T Test Shapiro Wilk dan Uji Hipotesis menggunakan Statistik
Non Parametric dengan menggunakan Uji Wilcoxson dengan bantuan program
IBM SPSS versi 16.00 For Windows.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa meningkatnya nilai rata-rata
Posttest setelah diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran Students
Team Achievement Division (STAD) dibandingkan nilai rata-rata Pretest.
Berdasarkan analisis diperoleh nilai signifikan 0,000. Nilai Sig 0,000 <0,05 dapat
disimpulkan bahwa model pembelajaran Students Team Achievement Division
(STAD) berbantuan media Tirai Pecahan berpengaruh terhadap peningkatan hasil
belajar Matematika.

Item Type:	Karya Ilmiah (Other)
Pembimbing:	Rasidi, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Media Tirai Pecahan, Hasil Belajar Matematika, Students Team Achievement Division
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	Jamzanah Wahyu Widayati
Date Deposited:	16 Nov 2021 03:24
Last Modified:	16 Nov 2021 03:24
URI:	http://repositori.unimma.ac.id/id/eprint/3305

Actions (login required)

View Item