Kussaniah, Mina (2021) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT BERBANTUAN MEDIA KOTAK PUZZEL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA (Penelitian pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Jetis Salaman Kabupaten Magelang). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0068_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA - Mina Kussaniah.pdf - Published Version Download (602kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
16.0305.0068_BAB IV - Mina Kussaniah.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0068_LAMPIRAN - Mina Kussaniah.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0068_FULLTEXT - Mina Kussaniah.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0068_PERNYATAAN PUBLIKASI - Mina Kussaniah.pdf - Published Version Download (330kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran NHT berbantuan media kotak puzzel terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Muhammadiyah Jetis Salaman Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ekperimen semu (Quasy Ekperimental Design)dengan model one group pretest postest. Variabel penelitian ini adalah hasil belajar IPA. Analisis data menggunakan teknik statistik parametrik paired sampel t-test. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SD Muhammadiyah Jetis Salaman magelang yang berjumlah 15 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran NHT berbantuan media kotak puzzel efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SD muhammadiyah Jetis Salaman Magelang. Peningkatan hasil belajar siswa dibuktikan dengan hasil analisis uji Paired Sample T-Test dengan probabilitas nilai sig (2-tailed) 0,000<0,005, berarti ada perbedaan signifikan antara hasil belajar IPA sebelum dan setelah diberikan perlakuan dengan model pembelajaran NHT berbantuan media kotak puzzel. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran NHT berbantuan media kotak puzzel berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran IPA.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Dra. Indiati dan Putri Meinita Triana, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran NHT Berbantuan Media Kotak Puzzel, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Jamzanah Wahyu Widayati |
| Date Deposited: | 16 Nov 2021 03:11 |
| Last Modified: | 16 Nov 2021 03:11 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/3295 |
Actions (login required)
 |
View Item |
