Rahayu, Metti Puspita (2020) PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA (Penelitian pada Siswa Kelas IV di SD N Ngawonggo II Kecamatan Kaliangkrik Kabupaten Magelang). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0159_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (676kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
16.0305.0159_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (335kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0159_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0159_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0159_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (452kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual berbantuan media gambar seri terhadap keterampilan menulis karangan narasi pada pelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan pada siswa kelas IV di SD N Ngawonggo II Kecamatan Kaliangkrik Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ekperimen dengan model One Group Pretest-Posttest Design yang termasuk dalam Pre-Eksperimental Designs. Subjek penelitian diambil secara sampel jenuh yang berarti semua populasi digunakan sebagai sampel. Sampel yang diambil sejumlah 31 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes unjuk kerja menulis karangan narasi. Uji validitas instrumen dengan menggunakan validasi ahli (expert judgement) untuk menentukan apakah instrumen layak digunakan untuk penelitian. Analisis data menggunakan teknik statistik non-parametrik Uji Wilcoxon dengan bantuan program SPSS 25.00 for windows. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar seri berpengaruh positif terhadap keterampilan menulis karangan narasi pada siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis Uji Wilcoxon hasil pretest dan posttest dengan probabilitas nilai sig (2-tailed) .000 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, terdapat perbedaan skor rata-rata nilai keterampilan menulis karangan narasi antara pretest sebesar 60,64 dan posttest sebesar 75,96.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Prof. Dr. Purwanti, MS., Kons dan Putri Meinita Triana, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Media Gambar Seri, Keterampilan Menulis |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Atin Istiarni |
| Date Deposited: | 23 Apr 2021 04:37 |
| Last Modified: | 23 Apr 2021 04:37 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2211 |
Actions (login required)
 |
View Item |
