Wahyuningsih, Wahyuningsih (2020) PENERAPAN METODE GLOBAL BERBANTUAN MEDIA PUZZLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN (Penelitian pada Siswa Kelas 1 SDN Mangli, Kaliangkrik, Magelang). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0158_BAB I_BAB II_ BAB III_BAB _DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (776kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
16.0305.0158_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (326kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0158_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0158_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0158_Pernyataan Publikasi.pdf - Published Version Download (114kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui Metode global berbantuan media puzzle pada siswa kelas 1 SDN Mangli, Kaliangkrik, Magelang. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan tiga pertemuan pada setiap siklusnya. Setiap siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu : (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi tindakan; dan (4) refleksi tindakan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 SDN Mangli, Kaliangkrik, Magelang tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 22 siswa dengan 12 siswa laki-laki, dan 10 siswa perempuan. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes unjuk kerja. Instrumen penelitian pada penelitian ini menggunakan lembar observasi dan lembar tes unjuk kerja. Metode analisis data pada penelitian ini menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas siswa kelas 1 dari 53% menjadi 77%, dan terjadi peningkatan rata-rata kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 dari 75 menjadi 85 dengan presentase ketuntasan sebesar 77%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode global berbantuan media puzzle efektif meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SDN Mangli, Kaliangkrik, Magelang tahun ajaran 2020/2021.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Arif Wiyat Purnanto, M.Pd dan Putri Meinita Triana, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Metode Global Berbantuan Media Puzzle, Kemampuan Membaca Permulaan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Atin Istiarni |
| Date Deposited: | 23 Apr 2021 04:36 |
| Last Modified: | 23 Apr 2021 04:36 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2210 |
Actions (login required)
 |
View Item |
