Editia, Miftah Wati (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA ULTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PKN (Penelitian Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mento Kecamatan Candiroto). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0145_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (923kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
16.0305.0145_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (468kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0145_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0145_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0305.0145_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (280kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Pair Share (TPS) dengan media visual ultrasi terhadap hasil belajar PKN siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mento Kabupaten Temanggung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen Pre Experimental Design dengan model One Group PreTest-Posttest Design. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV di SD N Mento Kecamatan Candiroto. Sampel penelitian diambil secara total dari populasi yaitu dengan teknik sampling total jenuh dengan jumlah seluruh siswa kelas IV 25siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Uji validitas instrumen dilakukan oleh ahli dan diujikan secara statistic dengan bantuan aplikasi IMB SPSS versi 25.00 for windows begitu juga dengan uji reliabilitas. Uji prasyarat analisis menggunaakan uji normalitas. Analisis data menggunakan teknik statistik parametric yaitu uji Paired Sample T-Test dengan bantuan aplikasi IMB SPSS versi 25.00 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis uji Paired Sampel TTest menunjukkan nilai Sig. sebesar 0,000 dan lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, penggunaan Pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantuan Media Ultrasi berpengaruh terhadap hasil belajar PKN siswa.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Prof.Dr Purwati, MS.Kons. dan Ibu Septiyati Purwandari,M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Model Think Pair Share (TPS), Media Ultrasi,Hasil Belajar, PKN |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Atin Istiarni |
| Date Deposited: | 23 Apr 2021 04:25 |
| Last Modified: | 23 Apr 2021 04:25 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2195 |
Actions (login required)
 |
View Item |
