MUTOHAROH, TRI APRILIANI (2020) IMPLEMENTASI UKBM (UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI) DALAM MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 4 MAGELANG. Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
16.0401.0039_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview |
|
PDF (Skripsi)
16.0401.0039_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (638kB) | Request a copy |
||
PDF (Skripsi)
16.0401.0039_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (857kB) | Request a copy |
||
PDF (Skripsi)
16.0401.0039_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
||
|
PDF (Skripsi)
16.0401.0039_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (128kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Implementasi Unit Kegiatan Belajar Mandiri pada Mata Pelajaran PAI, mengetahui Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan mengetahui apakah Implementasi UKBM (Unit Kegiatan Belajar Mandiri) berhubungan dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 4 Magelang. Jenis penelitian ini adalah Mix methods yaitu suatu langkah penelitian dengan menggabungkan dua bentuk pendekatan dalam penelitian, yaitu kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kelas 10, Sedangkan objeknya adalah Implementasi UKBM (Unit Kegiatan Belajar Mandiri) dalam motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 4 Magelang. Sumber data yang digunakan yaitu data primer meliputi, guru PAI, siswa SMA N 4 Magelang, dokumen sejarah, data guru, data peserta didik, sumber data sekunder yaitu buku panduan pengembangan UKBM, literatur artikel, situs di internet yang berkenaan dengan UKBM, arsip nilai siswa pada mata pelajaran PAI, dan buku paket PAI. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan objektivitas, keshahihan dengan menggunakan teknik triangulasi yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Uji instrumen menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data kualitatif yaitu Reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Analisis data kuantitatif menggunakan uji normalitas, homoginitas dan korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi UKBM terhadap motivasi belajar di SMA Negeri 4 Magelang berjalan dengan baik berdasarkan hasil wawancara dan angket. Kedua data tersebut saling menguatkan satu sama lain. Hal ini juga diperkuat lagi dengan peryataan siswa, yakni melalui angket sebanyak 72% siswa setuju dan 28% siswa tidak setuju implementasi UKBM dapat meningkatkan motivasi belajar mereka. Dalam uji validitas terdapat R tabel dengan N=50 pada signifikansi 5% pada distribusi nilai R tabel statistic. Diperoleh nilai R tabel sebesar 0,285. Dari hasil uji validitas diatas diketahui bahwa R hitung lebih besar dari r tabel, maka data diatas dikatakan valid. Uji reliabilitas Perhitungan dalam penelitian ini terdapat 20 buah item dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,815. Karena nilai Cronbach’s Alpha 0,815 > 0,444 dapat disimpulkan bahwa ke-20 item semua angket adalah reliabel. Uji normalitas diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,431dan lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan kalau data tersebut berdistribusi normal. Uji homoginitas diketahui nilai signifikansi (sig.)= 0,987 > 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa varian data tersebut adalah sama atau homogen. Uji Korelasi dapat disimpulkan bahwa UKBM berhubungan secara
Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
---|---|
Pembimbing: | Dr. Suliswiyadi, M.Ag dan Afga Sidiq Rifai, M.Pd.I |
Uncontrolled Keywords: | - |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LB Theory and practice of education |
Depositing User: | Jamzanah Wahyu Widayati |
Date Deposited: | 19 Apr 2021 07:53 |
Last Modified: | 19 Apr 2021 07:53 |
URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2054 |
Actions (login required)
View Item |