Ruliyanti, Eka Marta (2020) PENGARUH PEMBELAJARAN COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN PERMAINAN MENCARI JEJAK TERHADAP KETERAMPILAN INTERPERSONAL (Penelitian pada Siswa Kelas III SD Negeri Banjarnegoro 3 Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0091_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (714kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
15.0305.0091_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (493kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0091_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0091_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
15.0305.0091_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (219kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan permainan mencari jejak terhadap keterampilan interpersonal pada sisiwa kelas III SD Negeri Banjarnegoro 3 Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-eksperimental dengan menggunakan model one grup pretest-posttest design. Subjek penelitian dipilih menggunakan teknik sampling jenuh dan populasi pada siswa kelas III SD Negeri Banjarnegoro 3 dengan jumlah sampel 16 anak. Terdiri dari dua variabel yaitu variabel terikat berupa keterampilan interpersonal siswa dan variabel bebas berupa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan permainan mencari jejak. Teknik pengambilan data yaitu menggunakan lembar observasi . Metode analisis data menggunakan teknik statistik parametrik yaitu uji Wilcoxon dengan bantuan komputer SPSS versi 22,00 for windows. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan permainan mencari jejak berpengaruh postif terhadap keterampilan interpersonal siswa kelas 3. Peningkatan keterampilan interpersonal ini terlihat pada analisis uji Wilcoxon. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya skor posttest dibandingkan dengan skor pretest. Uji hipotesis Asymp.Sign (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 dengan hasil skor rata-rata 98. Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan permainan mencari jejak berpengaruh postif terhadap keterampilan interpersonal pada siswa kelas 3 Sekolah Dasar.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Prof. Dr. Muhammad Japar, M.Si. Kons dan Ari Suryawan, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Interpersonal, Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Dengan Permainan Mencari Jejak |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Depositing User: | Atin Istiarni |
| Date Deposited: | 09 Apr 2021 07:31 |
| Last Modified: | 09 Apr 2021 07:31 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2038 |
Actions (login required)
 |
View Item |
