Setyawati, Rina (2020) PENGARUH PERMAINAN DAKON GEOMETRI TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK USIA DINI ( Penelitian pada siswa kelompok A di TK Asyiyah Bustanul Athfal Kembaran Tamantirto Kasihan Bantul ). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
16.0304.0008_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (658kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
16.0304.0008_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0304.0008_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (488kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0304.0008_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
16.0304.0008_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (413kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan dakon geometri terhadap kecerdasan logika matematika anak usia dini pada siswa kelompok A di Taman Kanak-kanak Asyiyah Bustanul Athfal Kembaran Tamantirto Kasihan Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan quasi-eksperimental desain dengan model the nonequivalent control group desain. Subjek penelitian dipilih secara purposive samping. Sampel yang diambil sebanyak 10 orang siswa terdiri dari 5 siswa kelompok eksperimen dan 5 siswa kelompok kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan lembar tes. Uji validitas instrument menggunakan exprejudment. Uji analisis data menggunakan teknik non parametrik dan analisis Uji Peringkat Bertanda mannwhitney dengan bantuan komputer software SPSS 20.0 for Windows. Kesimpulan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan dakon geometri berpengaruh positif terhadap kecerdasan logika matematika. Hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan hasil kecerdasan logika matematika sebelum dan setelah diberikan perlakuan berupa permainan dakon geometri. Pada pengukuran awal kelompok eksperimen diperoleh nilai minimal 11, nilai maksimal 15, mean 13,08 dan untuk kelompok kontrol diperoleh nilai minimal 10, nilai maksimal 17 nilai mean 10,04. Selanjutnya pada pengukuran akhir kelompok eksperimen diperoleh nilai minimum 36, dan nilai maksimum 39, mean 38,04 dan untuk kelompok kontrol diperoleh nilai minimum23 nilai maksimal 24, nilai mean 24,91. Hasil uji beda peningkatan score kecerdasan logika matematika anak antara pengukuran awal (prestest) dan pengukuran akhir (posttest) diperoleh hasil Z sebesar -2,627 dengan asymp sig (2 Tailed) adalah 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat perbedaan kecerdasan logika matematika anak usia dini sebelum pengukuran awal (pretest) dengan sesudah pengukuran akhir (posttest) secara signifikan. Sehingga dalam penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh permainan dakon geometri terhadap kecerdasan logika matematika anak usia dini.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Dra. Indiati, M.Sd. dan Febru Puji Astuti M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | Permainan Dakon Geometri, Kecerdasan Logika Matematika Anak |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LA History of education |
| Depositing User: | Atin Istiarni |
| Date Deposited: | 09 Apr 2021 06:58 |
| Last Modified: | 09 Apr 2021 06:58 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/2035 |
Actions (login required)
 |
View Item |
