Sulistyoningrum, Amita (2019) PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK REGULASI DIRI TERHADAP PENURUNAN KETERLAMBATAN DATANG KE SEKOLAH. Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.
|
PDF (Skripsi)
14.0301.0026 _ BAB I _ BAB II _ BAB III _ BAB V _ DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (781kB) | Preview |
|
![[img]](http://eprintslib.ummgl.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF (Skripsi)
14.0301.0026 _ BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (190kB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
14.0301.0026 _ LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
14.0301.0026 _ FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
PDF (Skripsi)
14.0301.0026 _ PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (71kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik regulasi diri terhadap penurunan keterlambatan datang ke sekolah pada siswa kelas IX B yang sering terlambat datang ke sekolah di SMP Muhammadiyah Tempuran Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre Experimental dengan menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang diambil sebanyak 7 siswa untuk diberikan perlakuan (konseling kelompok teknik regulasi diri). Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik non parametrik uji Wilcoxon Signed Rank Test. Kesimpulan dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa konseling kelompok teknik regulasi diri berpengaruh positif terhadap penurunan keterlambatan datang ke sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai asymp. Sig. (2-tailed) adalah 0,016 < 0,05 dari taraf signifikansi 5 %. Rata-rata penurunan skor pretest posttest mencapai 4,70 %. Hal ini juga dibuktikan dengan adanya perbedaan rata-rata skor pretest dan skor posttest, dimana skor posttest “lebih rendah” = 88,00 daripada skor pretest = 92,43. Selain itu, penurunan keterlambatan datang ke sekolah ditandai dengan perubahan siswa menjadi lebih baik salah satunya adalah tidak terlambat.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Other) |
|---|---|
| Pembimbing: | Drs. Tawil, M.Pd., Kons dan Dra. Indiati, M.Pd., (Pembimbing) |
| Uncontrolled Keywords: | Konseling Kelompok Teknik Regulasi Diri, Keterlambatan Datang ke Sekolah |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Sulistya Nur Ginanjar, SIP. |
| Date Deposited: | 02 May 2019 07:40 |
| Last Modified: | 02 May 2019 07:40 |
| URI: | http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/147 |
Actions (login required)
 |
View Item |
