PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEDIA WAYANG KOPRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kwadungan Gunung Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung)

Wianta, Haides Liza (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEDIA WAYANG KOPRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kwadungan Gunung Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung). Other thesis, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang.

Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0036_BAB I_BAB II_BAB III_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	PDF (Skripsi) 15.0305.0036_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (537kB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 15.0305.0036_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy
	PDF (Skripsi) 15.0305.0036_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (15MB) | Request a copy
Preview	PDF (Skripsi) 15.0305.0036_PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (852kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan media Wayang Kopri terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS pada kelas V SD Negeri 1 Kwadungan Gunung, Kecamatan Kledung, Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian eksperimen dengan desain Pre-Experimental Designs, khususnya pola One Group Pre Test -Post Test Design. Model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan media Wayang Kopri terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS pada kelas V SD Negeri 1 Kwadungan Gunung yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data melalui soal tes kemudian dianalisis menggunakan Uji Non Parametrik dengan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan media Wayang Kopri berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS. Dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata post test dibandingkan nilai rata-rata pre test. Uji hipotesis diperoleh Asymp. Sig. (2- tailed) adalah 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan media Wayang Kopri berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS.

Item Type:	Karya Ilmiah (Other)
Pembimbing:	Dr. Riana Mashar, M.Si.,Psi. (0614107401) dan M.A. Noviudin Pritama, M.Pd (0625118801)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajara Two Stay Two Stray dengan Media Wayang Kopri, Hasil belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User:	Jamzanah Wahyu Widayati
Date Deposited:	28 Dec 2019 02:06
Last Modified:	28 Dec 2019 02:06
URI:	http://eprintslib.ummgl.ac.id/id/eprint/1263

Actions (login required)

View Item